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课堂渗透文化,文化提升教学

作者:金敏 童欣 录入者:bwxx004 时间:2018-04-03 12:55:51 点击量:3

——记参加2018年浙江省小学数学文化优质课评比活动报道

329日,由浙江省中小学师干训中心组织的2018年浙江省小学数学文化优质课评比活动,在杭州市江南实验学校顺利举行。代表我校参加优质课评比的三位教师发挥出色,孔忠伟老师获得现场上课一等奖,华敏芳老师获得现场说课二等奖,俞春晖老师获得课件制作三等奖。这些成绩的获得,不仅为杭州市滨江区,也为我们学校争取得了荣誉,同时也将不断激励我们继续努力,更好得提升教师专业素质。

讲课现场

 本次活动中,孔忠伟老师执教五上数学文化教材《田忌赛马的对策》,孔老师从扑克牌游戏引入,不断开展师生之间的玩牌游戏,通过游戏的开展来帮助学生学习、感悟其中的方法,有效的游戏、丰趣的引导,深入的思考不断使学生穿梭在田忌赛马的策略中,使学生真正感悟了其中对策与数学文化,不断促进学生数学水平的发展。

说课现场

 在说课现场,华敏芳展现了独特的个人魅力,精彩地向评委展示了她对于《奇思妙算》这节课的整体思路以及教学对策。从众人熟知的数学家高斯的故事出发,吸引学生的兴趣,为了将学生理解《奇思妙算》,华老师还运用图形和小朋友喜欢的运动会入场式讲解,学生在开心的情景中加深了对”“两字的理解。

课件制作

本次活动中,俞春晖老师设计了《出游计划》一课,参加本次优质课的课件制作评比。他从学生感兴趣的假期出游出发,引导学生自行设计旅游计划。学生对于这样的课堂兴致颇高,在比较路线,价格,时间等因素的情况下,又开展了思考,不断在修改中优化自己的旅游计划。学生整节课就在不知不觉地思考和比较中,体验了数学优化的思想,在快乐中学习,在学习中感受快乐。

文化浸润课堂

荣誉的取得并不是偶然,是学校多年来对于数学文化教学与研究的重视,自从2016年,我校成为浙江省数学文化实验学校后,每年学校都会开展数学文化的活动。每个年级都会在数学课上进行相关数学文化内容的教学,除此之外,每年学校都会开展青年教师数学文化课堂教学大比武,这样活动的不断开展,真正地把数学文化渗透到数学课堂中去。

不积跬步,无以致千里,数学文化的研究只是我们平时教学的一个缩影,而面对挑战,我们将会更加努力,更好的提升我们的教学,促进教师的专业发展。